Unity Game Programmer
Game development adalah seni dalam membuat game dan menggambarkan desain, pengembangan, dan perilisan game tersebut. Sangat penting bagi developer game untuk memikirkan mekanisme game, rewards, player engagement, dan desain. Game Programmer dapat mengimplementasikan rancangan game yang sudah dibuat oleh desainer dan tim lain ke dalam bahasa komputer agar dapat dimainkan.
Dalam program Studi Independen ini, PT Git Solution memberikan jaminan mutu bagi para peserta dalam 5 (lima) aspek, yakni:
- Education: pembelajaran berbasis industri digital dengan kurikulum prototype
- Professional Service: pelayanan profesional dari tenaga ahli, PIC dan mentor
- Innovation: spirit berinovasi dalam mengembangkan riset teknologi digital
- Collaboration: spirit berkolaborasi untuk menciptakan sebuah karya berbasis teknologi digital
- Competitiveness: pembentukan SDM berdaya saing internasional dengan peningkatan pengetahuan dan kapabilitas untuk dunia kerja industri digital
1. Pengenalan Unity
Sasaran Pengembangan Skill
Peserta diharapkan mampu untuk mempelajari dan memahami software Unity sebagai Game Engine dalam membuat game mulai dari bagaimana cara instalasi unity, mengenal fitur-fitur unity sampai membuat project baru dengan unity.
Detil Pembelajaran
Peserta mengikuti 50% pembelajaran asynchronous (mempelajari materi yang disediakan secara mandiri dengan memanfaatkan modul ajar dan bahan ajar) dan 50% pembelajaran synchronous (penyampaian materi oleh pengajar melalui online meeting). Materi diberikan secara online menurut struktur silabus yang telah disusun. Proses pembelajaran difasilitasi menggunakan LMS (learning management system) berupa: materi PPT dan tutorial, pemberian tugas yang berkaitan dengan basic animasi untuk memenuhi kompetensi peserta, dan evaluasi hasil tugas peserta.
Metode Asesmen
Penilaian mentor dan fasilitator melalui sesi mentorship, tugas individu (kuis, studi kasus, progres LMS), proyek tim, keaktifan peserta pada kelas sinkronus/ live class
2. Manajemen Asset Project
Sasaran Pengembangan Skill
Peserta diharapkan mampu memahami bagaimana memanajement asset pada software unity dalam membuat Project Game baik itu memanajemen project dari asset store ataupun dari disk yang sudah dibuat sampai mampu melakukan eksport dan import project unity.
Detil Pembelajaran
Peserta mengikuti 50% pembelajaran asynchronous (mempelajari materi yang disediakan secara mandiri dengan memanfaatkan modul ajar dan bahan ajar) dan 50% pembelajaran synchronous (penyampaian materi oleh pengajar melalui online meeting). Materi diberikan secara online menurut struktur silabus yang telah disusun. Proses pembelajaran difasilitasi menggunakan LMS (learning management system) berupa: materi PPT dan tutorial, pemberian tugas yang berkaitan dengan basic animasi untuk memenuhi kompetensi peserta, dan evaluasi hasil tugas peserta.
Metode Asesmen
Penilaian mentor dan fasilitator melalui sesi mentorship, tugas individu (kuis, studi kasus, progres LMS), proyek tim, keaktifan peserta pada kelas sinkronus/ live class
3. Pengenalan Component UI
Sasaran Pengembangan Skill
Peserta diharapkan mampu memahami dan mengimplentasikan Component UI dalam membuat layout game seperti pembuatan teks, menambahkan gambar sebagai icon ataupun background, membuat button serta mebuat pop up yang seuai dengan perancangan dari desain game tersebut.
Detil Pembelajaran
Peserta mengikuti 50% pembelajaran asynchronous (mempelajari materi yang disediakan secara mandiri dengan memanfaatkan modul ajar dan bahan ajar) dan 50% pembelajaran synchronous (penyampaian materi oleh pengajar melalui online meeting). Materi diberikan secara online menurut struktur silabus yang telah disusun. Proses pembelajaran difasilitasi menggunakan LMS (learning management system) berupa: materi PPT dan tutorial, pemberian tugas yang berkaitan dengan basic animasi untuk memenuhi kompetensi peserta, dan evaluasi hasil tugas peserta.
Metode Asesmen
Penilaian mentor dan fasilitator melalui sesi mentorship, tugas individu (kuis, studi kasus, progres LMS), proyek tim, keaktifan peserta pada kelas sinkronus/ live class
4. Pengenalan Animasi
Sasaran Pengembangan Skill
Peserta diharapkan mampu memahami dan mengimplentasikan Animasi pada software unity, seperti membuat animasi dari Transform, mengimplemntasikan animasi dari gambar spritesheet sampai mambuat kontroler untuk animasi tersebut supaya dapat disesuaikan dengan state animasi yang ada didalam game tersebut sehingga game terlihat lebih menarik
Detil Pembelajaran
Peserta mengikuti 50% pembelajaran asynchronous (mempelajari materi yang disediakan secara mandiri dengan memanfaatkan modul ajar dan bahan ajar) dan 50% pembelajaran synchronous (penyampaian materi oleh pengajar melalui online meeting). Materi diberikan secara online menurut struktur silabus yang telah disusun. Proses pembelajaran difasilitasi menggunakan LMS (learning management system) berupa: materi PPT dan tutorial, pemberian tugas yang berkaitan dengan basic animasi untuk memenuhi kompetensi peserta, dan evaluasi hasil tugas peserta.
Metode Asesmen
Penilaian mentor dan fasilitator melalui sesi mentorship, tugas individu (kuis, studi kasus, progres LMS), proyek tim, keaktifan peserta pada kelas sinkronus/ live class
5. Pengenalan Physic dan Collider
Sasaran Pengembangan Skill
Peserta diharapkan mampu memahami dan mengimplementasikan penggunaan physic dan collider yang sesuai dalam pembuatan game seperti implementasi physic dan collider sesuai dengan object yang dibuat sehingga game terlihat lebih nyata.
Detil Pembelajaran
Peserta mengikuti 50% pembelajaran asynchronous (mempelajari materi yang disediakan secara mandiri dengan memanfaatkan modul ajar dan bahan ajar) dan 50% pembelajaran synchronous (penyampaian materi oleh pengajar melalui online meeting). Materi diberikan secara online menurut struktur silabus yang telah disusun. Proses pembelajaran difasilitasi menggunakan LMS (learning management system) berupa: materi PPT dan tutorial, pemberian tugas yang berkaitan dengan basic animasi untuk memenuhi kompetensi peserta, dan evaluasi hasil tugas peserta.
Metode Asesmen
Penilaian mentor dan fasilitator melalui sesi mentorship, tugas individu (kuis, studi kasus, progres LMS), proyek tim, keaktifan peserta pada kelas sinkronus/ live class
6. Pengenalan Scripting
Sasaran Pengembangan Skill
Peserta diharapkan mampu memahami dan mengimplentasikan script dalam pembuatan game, seperti mengetahui jenis-jenis type data, membuat function yang dapat diakses dalam game serta membuat logic sederhana yang akan di gunakan dalam game seperti perulangan, pemilihan ataupun oprator aritmatika.
Detil Pembelajaran
Peserta mengikuti 50% pembelajaran asynchronous (mempelajari materi yang disediakan secara mandiri dengan memanfaatkan modul ajar dan bahan ajar) dan 50% pembelajaran synchronous (penyampaian materi oleh pengajar melalui online meeting). Materi diberikan secara online menurut struktur silabus yang telah disusun. Proses pembelajaran difasilitasi menggunakan LMS (learning management system) berupa: materi PPT dan tutorial, pemberian tugas yang berkaitan dengan basic animasi untuk memenuhi kompetensi peserta, dan evaluasi hasil tugas peserta.
Metode Asesmen
Penilaian mentor dan fasilitator melalui sesi mentorship, tugas individu (kuis, studi kasus, progres LMS), proyek tim, keaktifan peserta pada kelas sinkronus/ live class
7. Pengenalan Input
Sasaran Pengembangan Skill
Peserta diharapkan mampu memahami dan membuat sebuah input dalam game seperti membuat fungsi input dengan keyboard atau joystick, input klik serta membuat Player Controller dimana sebuah object dapat digerakan oleh function input.
Detil Pembelajaran
Peserta mengikuti 50% pembelajaran asynchronous (mempelajari materi yang disediakan secara mandiri dengan memanfaatkan modul ajar dan bahan ajar) dan 50% pembelajaran synchronous (penyampaian materi oleh pengajar melalui online meeting). Materi diberikan secara online menurut struktur silabus yang telah disusun. Proses pembelajaran difasilitasi menggunakan LMS (learning management system) berupa: materi PPT dan tutorial, pemberian tugas yang berkaitan dengan basic animasi untuk memenuhi kompetensi peserta, dan evaluasi hasil tugas peserta.
Metode Asesmen
Penilaian mentor dan fasilitator melalui sesi mentorship, tugas individu (kuis, studi kasus, progres LMS), proyek tim, keaktifan peserta pada kelas sinkronus/ live class
8. Pengenalan Spawn dan Scene Management
Sasaran Pengembangan Skill
Peserta diharapkan mampu memahami dan membuat Spawn Object yang digunakan untuk memperbanyak object serta kemunculan object tersebut dan peserta mampu mengimplementasikan Scene Management sehingga didalam game dapat membuat dan memanggil sebuah scene.
Detil Pembelajaran
Peserta mengikuti 50% pembelajaran asynchronous (mempelajari materi yang disediakan secara mandiri dengan memanfaatkan modul ajar dan bahan ajar) dan 50% pembelajaran synchronous (penyampaian materi oleh pengajar melalui online meeting). Materi diberikan secara online menurut struktur silabus yang telah disusun. Proses pembelajaran difasilitasi menggunakan LMS (learning management system) berupa: materi PPT dan tutorial, pemberian tugas yang berkaitan dengan basic animasi untuk memenuhi kompetensi peserta, dan evaluasi hasil tugas peserta.
Metode Asesmen
Penilaian mentor dan fasilitator melalui sesi mentorship, tugas individu (kuis, studi kasus, progres LMS), proyek tim, keaktifan peserta pada kelas sinkronus/ live class
9. Pembuatan Game Enviroment
Sasaran Pengembangan Skill
Peserta diharapkan mampu memahami dan mengimplentasikan sebuah environment dalam membuat layout game yang sesuai dengan kebutuhan game baik itu object 3D ataupun Object 2D.
Detil Pembelajaran
Peserta mengikuti 50% pembelajaran asynchronous (mempelajari materi yang disediakan secara mandiri dengan memanfaatkan modul ajar dan bahan ajar) dan 50% pembelajaran synchronous (penyampaian materi oleh pengajar melalui online meeting). Materi diberikan secara online menurut struktur silabus yang telah disusun. Proses pembelajaran difasilitasi menggunakan LMS (learning management system) berupa: materi PPT dan tutorial, pemberian tugas yang berkaitan dengan basic animasi untuk memenuhi kompetensi peserta, dan evaluasi hasil tugas peserta.
Metode Asesmen
Penilaian mentor dan fasilitator melalui sesi mentorship, tugas individu (kuis, studi kasus, progres LMS), proyek tim, keaktifan peserta pada kelas sinkronus/ live class
10. Pengenalan Partikel System dan Lighting
Sasaran Pengembangan Skill
Peserta diharapkan mampu mempelajari dan mengimplentasikan Partikel system sebagai object efek dalam game seperti partikel untuk efek asap dan juga implementasi untuk pencahayaan sesuai dengan kabuhuan cahaya seperti cahaya untuk lampu sorot, cahaya berdasarkan point object serta cahaya untuk keseluruhan environment.
Detil Pembelajaran
Peserta mengikuti 50% pembelajaran asynchronous (mempelajari materi yang disediakan secara mandiri dengan memanfaatkan modul ajar dan bahan ajar) dan 50% pembelajaran synchronous (penyampaian materi oleh pengajar melalui online meeting). Materi diberikan secara online menurut struktur silabus yang telah disusun. Proses pembelajaran difasilitasi menggunakan LMS (learning management system) berupa: materi PPT dan tutorial, pemberian tugas yang berkaitan dengan basic animasi untuk memenuhi kompetensi peserta, dan evaluasi hasil tugas peserta.
Metode Asesmen
Penilaian mentor dan fasilitator melalui sesi mentorship, tugas individu (kuis, studi kasus, progres LMS), proyek tim, keaktifan peserta pada kelas sinkronus/ live class
11. Pengenalan Audio
Sasaran Pengembangan Skill
Peserta diharapkan mampu memahami dan mengimplentasikan Audio yang telah dibuat kedalam sebuah game, baik itu audio sebagai Background Musik ataupun Audio sebagai Efek seperti pada button.
Detil Pembelajaran
Peserta mengikuti 50% pembelajaran asynchronous (mempelajari materi yang disediakan secara mandiri dengan memanfaatkan modul ajar dan bahan ajar) dan 50% pembelajaran synchronous (penyampaian materi oleh pengajar melalui online meeting). Materi diberikan secara online menurut struktur silabus yang telah disusun. Proses pembelajaran difasilitasi menggunakan LMS (learning management system) berupa: materi PPT dan tutorial, pemberian tugas yang berkaitan dengan basic animasi untuk memenuhi kompetensi peserta, dan evaluasi hasil tugas peserta.
Metode Asesmen
Penilaian mentor dan fasilitator melalui sesi mentorship, tugas individu (kuis, studi kasus, progres LMS), proyek tim, keaktifan peserta pada kelas sinkronus/ live class
12. Build dan Publish Game
Sasaran Pengembangan Skill
Peserta diharapkan mampu men-compile project game yang sudah dibuat menjadi sebuah game yang dapat dimainkan dan berjalan dalam sebuah platform seperti pada OS window atau Android.
Detil Pembelajaran
Peserta mengikuti 50% pembelajaran asynchronous (mempelajari materi yang disediakan secara mandiri dengan memanfaatkan modul ajar dan bahan ajar) dan 50% pembelajaran synchronous (penyampaian materi oleh pengajar melalui online meeting). Materi diberikan secara online menurut struktur silabus yang telah disusun. Proses pembelajaran difasilitasi menggunakan LMS (learning management system) berupa: materi PPT dan tutorial, pemberian tugas yang berkaitan dengan basic animasi untuk memenuhi kompetensi peserta, dan evaluasi hasil tugas peserta.
Metode Asesmen
Penilaian mentor dan fasilitator melalui sesi mentorship, tugas individu (kuis, studi kasus, progres LMS), proyek tim, keaktifan peserta pada kelas sinkronus/ live class
Siap untuk perubahan yang besar?
Daftar sekarang dan mulailah belajar dengan para ahli kami. Tekan ‘Hubungi Kami’!